Vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Nutrição em Saúde Pública, da Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP, a bolsa é destinada à pesquisa em epidemiologia nutricional no ciclo vital; inscrições vão até 1º de outubro
O Programa de Pós-Graduação em Nutrição em Saúde Pública da Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP foi contemplado com uma bolsa de mestrado pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Indígena (PDAI) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O candidato interessado na vaga deve acessar o Edital nº 23/2026 para conferir a documentação necessária. As inscrições devem ser realizadas até o dia 1 de outubro no sistema eletrônico de inscrições da Capes.
A bolsa obtida pela FSP está vinculada à linha de pesquisa Epidemiologia nutricional no ciclo vital com ênfase em nutrição e saúde materno-infantil, sob orientação da professora Marly Augusto Cardoso, docente do Departamento de Nutrição e coordenadora do Laboratório de Epidemiologia Nutricional no Ciclo Vital (LiNE LAB).
Constituem público-alvo do PDAI, e desta chamada, estudantes pertencentes a povos indígenas reconhecidos no território nacional brasileiro que tenham concluído curso de graduação e estejam interessados(as) em ingressar no curso de pós-graduação stricto sensu, em nível de mestrado.
Objetivo e alcance do PDAI
O objetivo do edital é fomentar a formação de pesquisadores e pesquisadoras indígenas em nível de mestrado e doutorado, por meio da concessão de bolsas em programas de pós-graduação stricto sensu recomendados pela Capes. A iniciativa busca ampliar o acesso de estudantes indígenas ao Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) e fortalecer as políticas e ações afirmativas no âmbito acadêmico.
A ação visa promover o fortalecimento das comunidades, dos territórios e dos saberes originários, além de estimular a produção de conhecimento científico articulado às realidades e demandas dos povos indígenas. Com isso, contribui para a ampliação da diversidade na pós-graduação brasileira e para o desenvolvimento de soluções acadêmicas e sociais voltadas à proteção de direitos, à sustentabilidade dos territórios, à valorização cultural e ao desenvolvimento comunitário baseado nas epistemologias indígenas.
Texto: Faculdade de Saúde Pública com edição do Jornal da USP
